Achtergrond en visie
Achtergrond:
Ik ben Christa en heb een enorme voorliefde om met jonge kinderen te werken. Al toen ik zelf nog op de basisschool zat, heb ik oppasbaantjes gehad. Na de Mavo en Havo heb ik SPH en Pabo gedaan. Ik heb een paar jaar voor de klas gestaan. Voornamelijk invalwerk voor lange periodes in de groepen 1 tot en met 4. Maar ook heel wat keren in de andere groepen van de basisschool.
Ik heb drie jaar een combinatie gedaan van gastouder en leerkracht. Ik werkte twee dagen op een basisschool en drie dagen thuis als gastouder. In december 2011 is mijn dochter geboren en in oktober 2013 mijn zoon. Om die reden werk ik nu niet meer op een basisschool, maar vijf dagen als gastouder. En dat bevalt mij uitstekend. En mijn dochter en zoon ook!
Visie:
Ik geloof in de kracht van ieder kind. Elk kind heeft een eigen talent en mag zijn wie hij is. Als gastouder ben ik er verantwoordelijk voor om een omgeving te creëren waarin ieder kind zich kan ontwikkelen. In praktijk betekent dat ik voor verschillende leeftijden en interesses materialen en speelgoed in huis heb dat aansluit bij het individuele kind. Ik volg het kind in zijn ontwikkeling en interesse. En gelijktijdig stimuleer ik ieder kind om net een stapje meer te proberen.
Een omgeving waarin dit alles mogelijk gemaakt kan worden, is meer dan een schone en opgeruimde woonkamer. Het is ook buiten spelen in de tuin, onderweg zijn, stampen in regenplassen, ... Kortom: veel variatie van je omgeving. En veel variatie van materialen. Ontdekkend en spelend leren. Leren zonder dat je dat doorhebt. Maar vooral ook kind zijn!
Elk kind heeft andere wensen wanneer het uit school komt. De een bruist nog van energie, de ander heeft een momentje rust nodig. Ik probeer zoveel mogelijk te voorzien in deze behoefte. Dat betekent dat sommige kinderen eerst nog lekker buiten gaan ravotten, en anderen lekker een plekje mogen zoeken om uit te rusten. Dat kan en mag.
Het kind
bestaat uit honderd.
Het kind heeft
honderd talen
honderd handen
honderd gedachten
honderd manieren van denken
spelen en praten.
Honderd als maar honderd
manieren van luisteren
verbazen, liefhebben
honderd vreugdes
om te zingen en begrijpen
honderd werelden
om te ontdekken
honderd werelden
om uit te vinden
honderd werelden
om te dromen.
Het kind heeft
honderd talen
(en nog eens honderd honderd honderd)
Maak jouw eigen website met JouwWeb